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O que é?

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Curso de Homilética avançado II

O Curso de Homilética avançado II, abrange o estudo dos fundamentos teóricos da homilética e da comunicação em contextos religiosos. Análise crítica de modelos e práticas de pregação e comunicação em instituições eclesiásticas contemporâneas, com ênfase na elaboração de sermões expositivos.

Bibliografia Básica: GUARESCHI, Pedrinho (Org.). Comunicação e controle social. 3 ed. Petrópolis : Vozes, 2000. ROBINSON, Haddon W. Pregação Contemporânea. 2ª. ed. São Paulo: Vida Nova, 2004.

O Que é Um Sermão Expositivo? Quando falamos em “uma metodologia para o sermão expositivo” estamos querendo dizer que existem diversos métodos que podem ser usados para se fazer um sermão expositivo. Na verdade se um indivíduo conseguir arrumar as idéias do texto de maneira sistemática e lógica, tendo uma boa introdução, um bom desenvolvimento e conclusão, ele terá feito um sermão expositivo. O método que será apresentado neste trabalho é o que podemos chamar de método jiltoniano. Consiste no método desenvolvido pelo Dr. Jilton Moraes de Castro. “Jilton Moraes de Castro é mestre e doutor em homilética. É pregador há mais de 30 anos e professor de homilética há mais de 25 anos” . COMO TIRAR PONTOS DO TEXTO 1 – Leia todo o texto. 2 – Procure a ideia principal do texto. (Observe o subtema, o contexto, e a situação) 3 – Procure os principais verbos e seus complementos. Lembre-se verbo é ação. 4 – Procure os sentidos expressos nas representações simbólicas, metáforas e figuras. 4 – Com base nos verbos e significados retirados crie frases (divisões) que os complemente e que, passem uma ideia ou estejam ligadas com a mensagem a ser pregada. 5 – Organize as frases dentro da ideia principal.– Leia todo o texto. Ex.: CONSTRUINDO O SERMÃO EXPOSITIVO O QUE CONTÉM NO SERMÃO EXPOSITIVO? 1. O Texto Bíblico; 2. ICT – Ideia central do texto; 3. A Tese; 4. Os Tópicos; 5. Propósito Básico (PB); 6. Propósito Específico (PE) O QUE É A ICT Uma frase, com no máximo 16 a 18 palavras, capaz de traduzir a mensagem como dirigida aos seus primeiros destinatários. OBSERVE ESTES EXEMPLOS DE – ICT  – 01 Incapacitado de amar e compreender, o irmão do pródigo ficou do lado de fora da festa. ICT – 02 Ao declarar-se o único homem certo, o irmão do pródigo revelou seus próprios erros. Obs: Cada texto tem um só significado. Uma ICT é elaborada para aquele único texto. Não pode servir de carona para outro texto. COMO DEVE SER A TESE? 1) Coerente com o texto Bíblico – Deve apresentar a mesma mensagem apresentada no texto, uma vez que veio da ICT e esta veio do texto básico 2) DIRIGIDA AO MOMENTO ATUAL – Enquanto na ICT a referência é o passado – ao mundo bíblico e seus personagens, na TESE a referência é o momento atual: os ouvintes, seus problemas, necessidades e expectativas. A tese é uma atualização da ideia central do texto. 3) COM O VERBO NO PRESENTE – Diferente da ICT, que trata do passado, as ações da tese estão no presente, requerendo assim que seu verbo principal (ou verbos principais) esteja (m) no presente. O Curso de Teologia Online do ISAED é altamente indicado para Líderes, Pastores, Missionários, Diáconos, Professores de Escolas Dominical, Obreiros, Estudantes e Membros. Ou seja, todos os que pretendem liderar, ministrar em convenções e conselhos de pastores, seminários teológicos, institutos teológicos, fazer missões, lecionar, ministrar estudos bíblicos, seminários, conferências, palestras; e se habilitar no conhecimento Bíblico e Teológico. Essas dicas podem te ajudar a melhorar o seu discurso e também a acabar com o nervosismo de algumas pessoas. Espero que gostem. Pode crê?

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Professores

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Corpo Docente

Conheça todos nossos professores e saiba porque eles estão capacitados para lhe oferecer um ensino de qualidade.

Veja mais[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row” css=”.vc_custom_1549020252219{background-color: #f6f6f6 !important;}”][vc_column width=”1/5″][vc_column_text]

Conteúdo

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Horas Aula

40 Horas

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Módulos de nosso Curso de Homilética avançado II

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• AULA 01 – INTRODUÇÃO
• AULA 02 – Construindo o Sermão Expositivo; O Que Contém no Sermão Expositivo? O Que é uma ICT? Características de uma ICT; Trabalhando a ICT; Exemplos de ICTs.
• AULA 03 – Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.
• AULA 04 – Continuidade Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.
• AULA 05 – Continuidade Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.

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• AULA 06 – Continuidade Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.
• AULA 07 – Continuidade Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.
• AULA 08 – Continuidade Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.
• AULA 09 – Continuidade Exemplo de 20 ICTs no mesmo texto.

[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Atividades 3ª Semana” tab_id=”1552938307272-eb006900-b246″][vc_column_text]

• AULA 10 – Exemplo 01 – Alguns Exemplos de Tese.
• Aula 11 – Exemplo 02 – Lucas 15:13-15 – ICT e TESE.
• Aula 12 – Exemplo 03 – Lucas 15:16 – ICT e TESE.
• Aula 13 – Exemplo 04 – Lucas 15:13-16 – ICT e TESE.
• Aula 14 – Exemplo 05 – Lucas 15:17 – ICT e TESE.
• Aula 15 – Exemplo 06- Lucas 15:18-19 – ICT e TESE.

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• AULA 16 – Exemplo 07- Lucas 15:20 – ICT e TESE.
• AULA 17 – Exemplo 08 – Lucas 15:20b – ICT e TESE.
• AULA 18 – Exemplo 09 – Lucas 15:21 – ICT e TESE.
• AULA 19 – Exemplo 10 – Lucas 15:22-24 – ICT e TESE.
• AULA 20 – Exemplo 11 – Lucas 15:25-30 – ICT e TESE.

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• AULA 21 – Exemplo 11 – Lc 15; Exemplo 12 – Lc 15:25-30; Exemplo 13 – Lucas 15:31-32.
• AULA 22 – Qual o Principal Propósito da Introdução ? É preciso Conquistar o Ouvinte!
• AULA 23 – Componentes de uma boa introdução; Alguns tipos de introdução.
• AULA 24 – Alguns tipos de introdução do Sermão Expositivo.
• AULA 25 – CONT. Alguns tipos de introdução do Sermão Expositivo – Introdução Afirmativa.

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• AULA 26 – Modelo de Introdução do Sermão Expositivo usando a Dramatização.
• AULA 27 – Modelo de Introdução do Sermão Expositivo usando a Ilustração.
• AULA 28 – Modelo de Introdução do Sermão Expositivo usando a interrogação. A onde chegaremos? O que é Propósito básico e o Propósito específico?
• AULA 29 – Como Estabelecer o Propósito Básico no Sermão Expositivo?
• AULA 30 – CONT: Como Estabelecer o Propósito Básico no Sermão Expositivo?

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• AULA 31 – Como Determinar o Propósito Específico – 06 Exemplos práticos!
• Aula 32 – Como conseguir um bom Título? O Título precisa: Ser extraído da pesquisa do texto; Ser um resumo da tese; Ser capaz de traduzir de modo claro o pensamento do texto para o momento atual.
• Aula 33 – Como conseguir um bom Título? Dividir Bem os Tópicos do Sermão Para pregar Melhor.
• Aula 34 – Como Elaborar Um Sermão Passo a Passo Para Hoje; Dividir Bem Para Pregar Melhor; Terminando o Sermão Com Estilo; Alguns Tipos de Conclusão.
• Aula 35 – Alguns Tipos de Conclusão.

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Perguntas Frequentes?

[/vc_column_text][vc_column_text]Todas as duvidas mais recorrentes de nossos alunos reunida em um só lugar, clica a baixo para ser direcionado.

Veja Todas[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/5″][vc_column_text]

Conheça

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O Curso de Homilética avançado II do ISAED – Instituto Sul-Americano de Ensino à Distância por serem “no Sistema EAD”, estão amparado por Leis Federais. O ISAED é uma escola teológica dotada de personalidade jurídica, e faz uso de resolução federal que regulamenta e autoriza cursos à distância (Decreto nº 5.622 de 20/12/05) que regulamenta o Art. 80 da LDB (Lei 9394/96),  bem como se ampara legalmente como cursos Livres,  Lei nº 9.394 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Decreto Presidencial nº 5.154 de 23 de julho de 2004 e as normas  da Resolução CNE nº 04/99 – MEC (art. 7º, § 3º) de 7 de outubro de 1999 | Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Parecer 285/04.

Nosso Curso de Homilética avançado II é classificado como “Cursos Livres” e pode ser ministrado de acordo com as leis que os regulamenta, por isso possue valor “Eclesiástico”. Não temos e nem buscamos o Reconhecimento do MEC. Nosso Instituto opta no momento pela “visão ministerial”. Assim, pessoas com atuação nas mais diversas áreas optam por um Curso aberto e livre, não só pela facilidade de cursá-lo, enquanto prosseguem em sua atividade profissional ou estudantil, mas também porque, em geral, os Cursos de Teologia tendem a ser mais focados na aplicabilidade prática dos conceitos, melhorando assim o seu desenvolvimento e sua atuação.

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